Im Beratungsprozess oder bei der Umsetzung pädagogischer Ziele treten Schwierigkeiten auf. Klientinnen und Klienten verweigern scheinbar die Mitarbeit oder es kommt zu Handlungsblockaden während der Arbeit mit den Menschen. Oftmals liegen die Ursachen dafür aber nicht im Desinteresse der Klientinnen und Klienten, sondern in Problemen der Vergangenheit die weder den sozialen Fachkräften und oft auch den Klientinnen und Klienten selbst nicht bewusst sind.
Eine sorgfältige Anamnese der Vergangenheit wie auch der gewärtigen Situation schaffen hier Abhilfe und machen Beratungs- und Begleitungsprozesse erfolgreich.
Inhalte:
– Methoden der Fremdanamnese bezogen auf den psychosozialen und psychischen Bereich.
– Methoden der Eigenanamnese bezogen auf den sozialen, psychosozialen und psychischen Bereich.
– Vorstellung des SORCK-Modells
Zielgruppe: Pädagoginnen und Pädagogen, Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen
Technik:
- PC oder Laptop mit Kamera und Headset oder Kopfhörer
Dozent: Uwe Steinmeyer, Dozent für Psychologie