Eine Einführung in die neue Klassifikationssystem unter pädagogischem Blickwinkel
Müssen wir Sorgen haben, dass alles das, was wir uns in den letzten zwanzig Jahren mit der ICD-10 erarbeitet haben, nicht mehr viel Wert haben wird?
Ist die ICD-11 so revolutionär, dass wir ohne sie im Alltag der Wohn- und Werkstätten nicht mehr auskommen?
Die Ruhe in der Einführung der ICD-11 als Klassifikationssystem von Gesundheitsproblemen ist nicht nur trügerisch, sondern auch gefährlich!
Inhalt:
- Klarheit schaffen über das neue ICD-11
- Wechselwirkung von ICD-11 und ICF
- Praxisorientiertes Kennenlernen der neuen ICD-11
- Aufbau von Fähigkeiten und Fertigkeiten in der Anwendung von Diagnosen nach der ICD-11.
Zielgruppe: Leitungen, Pädagogische Fachdienste und Fachkräfte in der Behindertenhilfe, Helferinnen und Helfer in vorgenannten Arbeitsfeldern mit Berufserfahrung.
Dozent: Dr. Gert Heinicke